Konexioa eraikitzen - moduloko oinarri teoriko praktikoak
2. Ulermen kontzeptuala
2.4. Irabaziāirabazi bidean
Atal honetan konponbide kolaboratiboen logika ulertuko dugu: gatazkak ez konpontzeko soilik, baizik eta harremanak sendotzeko.
- Irabaziāirabazi irtenbideak
- Gazteen agentzia eta erantzukizuna
- Hezitzailearen rolaren eraldaketa
Konponbide kolaboratiboen helburua ez da gatazka kanpotik inposatutako irtenbide batekin ixtea, baizik eta gazteek beraiek sortutako eta bi aldeen beharrak kontuan hartzen dituen konponbide batera iristea.
Ikuspegi honek gatazka aukera bihurtzen du: ikasteko, hazteko eta erantzukizuna lantzeko aukera. Horrela, irtenbideak ez dira soilik eraginkorragoak, baizik eta iraunkorragoak ere bai.
Konponbide kolaboratiboak lortzeko, negoziazioaren arreta jarreretan jarri beharrean, jarrera horien atzean dauden beharrak identifikatu behar dira. Horrek aukera sortzaileak zabaltzen ditu, inork amore eman beharrik gabe.
Komunikazio Ez Bortitzaren ikuspegitik, sentimenduak gure beharrak asetuta dauden ala ez adierazten duten seinaleak dira. Konexioa lortzen denean, bi aldeek kontuan hartuak sentitzen dira.
- Inposatzailetik erraztaile izatera: prozesua gidatu, ez konponbidea eman.
- Entzute aktiboa lehenestea: gazteen autonomia eta autodeterminazioa sustatzeko.
- Agentzia bultzatzea: gazteek beren erabakien erantzukizuna har dezaten.
Ikusi ondorengo bideoa, non konponbide kolaboratiboen logika eta hezitzailearen rola azaltzen diren.
Zein da zure joera gatazka batean: konponbidea ematea ala prozesua erraztea? Zer irabazten dute gazteek bigarren aukera lehenetsita?