Atal honen helburua da aurreko ataletan landutako kontzeptuak eta tresnak egoera errealetan aplikatzea.
Teoria ulertzea ezinbestekoa da, baina praktikara eramatea da benetako ikaskuntza finkatzen duena. Atal honetan, bi kasu praktiko landuko dira, eskola-kiroleko egoera errealetan oinarrituta.
Kasu bakoitzean, arreta jarriko da nola entzun, nola identifikatu emozioak eta beharrak, eta nola eraiki konponbideak modu kolaboratiboan.
Jarraian, bi kasu praktiko aurkituko dituzu. Lehenengoan, entzute aktiboan eta KEBren aplikazioan jarriko da fokua. Bigarrenean, konponbide kolaboratiboen eraikuntza aztertuko da.