Libro
Giroa eta kultura eraikitzen - oinarri teoriko praktikoak
Requisitos de finalización
Ver
2. Marko kontzeptuala: prebentzioa eta elkarbizitza
2.2. Ikaskuntza kooperatiboa
3.2 atala
Ikaskuntza kooperatiboak konexioa, lankidetza eta gatazken prebentzioa sustatzen ditu, gelako giroa sendotuz.
Atal honen gakoak
- Mendekotasun positiboa
- Erantzukizun indibiduala
- Elkarreragin eraikitzailea
- Trebetasun sozialak
- Talde-prozesuaren ebaluazioa
Ikaskuntza kooperatiboa metodologia egituratu bat da, ikasleek elkarrekin lan egiten dutena helburu komunak lortzeko. Bere oinarrian dago ideia nagusi bat: taldekide baten arrakastak besteen arrakasta ere baldintzatzen duela; hau da, mendekotasun positiboa.
Prebentzio ikuspegitik, ikaskuntza kooperatiboa ez da “talde-lana” soilik. Gelan harreman osasuntsuak eraikitzeko marko bat da: komunikazioa, negoziazioa, rolak, eta desadostasunak kudeatzeko gaitasunak modu naturalean lantzen dira. Horregatik, gatazkak agertu aurretik lan egiteko tresna indartsua da.
🎥 Bideoa · Ikaskuntza kooperatiboa eta elkarbizitza
Bideo honetan, ikaskuntza kooperatiboaren oinarriak azaltzen dira eta nola laguntzen duen gelako giro positiboa eraikitzen, konexioa sendotzen eta gatazkak prebenitzen.
Ikaskuntza kooperatiboaren filosofia
- Lehiatik lankidetzara: “nire arrakasta” → “gure arrakasta”
- Parte-hartzearen banaketa: ikasle guztiak aktibo
- Desadostasunak ikaskuntza-aukera gisa ulertzea
- Giro segurua: akatsak ez dira zigor, baizik eta ikaskuntza
Nola antolatu ikaskuntza kooperatiboa?
Kooperazioa eraginkorra izan dadin, ez da nahikoa “taldeetan jartzea”. Ezinbestekoa da egitura bat diseinatzea: helburu partekatua, rolak, lanaren banaketa eta amaieran taldearen funtzionamenduaren berrikuspena. Horrek segurtasuna eta erantzukizuna handitzen ditu.
Hausnarketarako galdera
Zein baldintza behar dira zure testuinguruan ikaskuntza kooperatiboa benetan kooperatiboa izan dadin (eta ez talde-lan huts bat)?