Joan eduki nagusira zuzenean

Atalaren laburpena

  •  

    Ongietorria

    Ikastaro honetan, eskola kirolean agertzen diren gatazken ulermena eta kudeaketa lantzeko tresnak eskainiko dira, ikuspegi hezitzaile eta eraldatzaile batetik.

    Ikastaroa 3 modulutan antolatuta dago, eta modulu bakoitzaren amaieran galdetegi labur baten bidez, barneratutako ideiak sendotuko dira.

    Helburu nagusia
    Helburua ez da gatazka saihestea, baizik eta gatazka ulertzea eta aukera hezitzaile bihurtzea.
  • 1. modulua

    Oinarrizko markoa eta begirada

    Modulu honen helburua gatazka zer den eta zergatik sortzen den ulertzea da, begirada hezitzaile eta ulerkor batetik abiatuta.

    Gazteen jokabide zailen atzean egon daitezkeen behar emozional, sozial eta neurozientifikoak aztertuko dira, gatazka arazo gisa baino, adierazpen eta aukera hezitzaile gisa ulertzeko.

    Ardatza: Gatazkaren zergatia ulertzea
    • Itxiera · 1. modulua

      Gatazka beste begirada batetik

      Modulu honetan, gatazka ulertzeko oinarriak landu dira: gatazka ez da arazo bat berez, baizik eta informazioa ematen duen adierazpena.

      Begirada enpatiko eta kontzienteago batek gaztearen jokabidearen atzean dagoena irakurtzen laguntzen du, erantzun automatikoetatik aldenduz.

      Hausnarketa: Zein “behar” edo “mezu” egon daiteke gatazka baten atzean, lehen begiratuan ikusten ez dena?
  • 2. modulua

    Komunikazio ez bortitzaren oinarriak

    Modulu honetan, gatazketan konexioa eraikitzeko komunikazioa landuko da, ulertzea eta ulertua izatea erdigunean jarriz.

    Entzute aktiboa, emozioen identifikazioa eta hitzen atzean dagoen beharra antzemateko tresnak jorratuko dira, gazteekin harreman orekatuagoak eta errespetuzkoagoak eraikitzeko.

    Ardatza: Konexioa eta ulermena sustatzea
    • Itxiera · 2. modulua

      Komunikazioa konexiorako tresna gisa

      Modulu honetan, gatazketan konexioa eraikitzeko komunikazio-tresnak landu dira: entzute aktiboa, emozioen identifikazioa eta hitzen atzean dagoen beharra antzematea.

      Helburua ez da “irabaztea” edo “konpontzea” soilik, baizik eta ulermena eta errespetua sustatzea, harremana zainduz.

      Hausnarketa: Zein momentutan kostatzen zaizu gehien entzute aktiboa mantentzea, eta zergatik?
  • 3. modulua

    Gatazken prebentzioa eta elkarbizitzarako gakoak

    Azken modulu honetan, gatazken prebentzioa landuko da, eguneroko praktikan giro positiboa eta segurua eraikitzeko ikuspegitik.

    Ikaskuntza kooperatiboa, kontratu didaktikoak eta adimen emozionalaren garapena bezalako estrategiak jorratuko dira, elkarbizitza osasuntsua eta iraunkorra sustatzeko.

    Ardatza: Prebentzioa eta elkarbizitza
    • Itxiera · 3. modulua

      Prebentzioa: giroa eta kultura eraikitzea

      Modulu honetan, gatazken prebentzioa lantzeko gakoak jorratu dira: giro positiboa, ikaskuntza kooperatiboa, kontratu didaktikoak eta adimen emozionala.

      Prebentzioa ez da “gatazkarik ez egotea”, baizik eta elkarbizitza osasuntsua sostengatzen duen marko partekatua eraikitzea, egunerokoan.

      Hausnarketa: Zein da zure testuinguruan prebentziorako “lehenengo” urrats errealista (txikia baina eraginkorra)?
  • Amaiera

    Ibilbide baten amaiera

    Ikastaro honetan zehar, eskola kirolean agertzen diren gatazkak ulertzeko eta beste begirada batetik lantzeko oinarriak jorratu dira. Ulermenetik abiatuta, komunikazioa, konexioa eta prebentzioa izan dira ardatz.

    Gatazka ez da desagerrarazi beharreko zerbait, baizik eta harremanei eta hazkuntza-prozesuei buruzko informazioa ematen duen adierazpena. Begirada horrek hezitzailearen egunerokoa eraldatzeko gaitasuna du.

    Ikastaro honetako tresnak eta begirada zure eguneroko testuinguruan txertatzen hasten zarenean, aldaketa txiki baina esanguratsuak sortzen hasiko dira. Horixe da lanketa honen balioa.